海南省银行学校

    走访海南中职名校系列报道之——走进海南省银行学校

    加强校园文化建设 提升师生幸福指数

     ■ 南海网实习记者 李梦瑶

　　近几年来，随着生活节奏的加快，人们的心理压力也越来越大，而处于青春期的中职学生，更是面临着学业、就业、自我和社会认同感低等多重心理压力。但在现实生活中，不少家长却往往只关注他们的生活和学习成绩，致使这些中职学生存在不同程度的心理问题而得不到解决，影响了他们的价值观。海南省银行学校校长曹迪则及时注意到了这一点。

　　“一般来说，中职生在成长过程当中受的挫折比较多，自信心不足，容易滋生自卑心理，而且注意力和自控力都有一些不足。他们的种种心理矛盾和困惑应得到重视，他们需要更多关注。”在加快学校专业建设和内涵发展的同时，海南省银行学校也在不断加强校园文化建设，为提升师生幸福指数、缓解学生心理压力而努力。

　　创造良好人文环境 加强校园文化建设

　　“以人为本，努力创造良好的人文环境，为师生的成长和发展服务，为师生的幸福指数加分”，在以就业率为核心竞争力的中职院校中，海南省银行学校因其独树一帜的办学理念，显得格外不同。

　　创办于1983年的海南省银行学校，原是隶属于中国人民银行的金融中专学校。2000年划转海南省教育厅管理，现为海南省教育厅直属管理的省级重点中职学校，全国职业教育半工半读试点学校，也是迄今为止海南省唯一一所金融中职学校。

　　近年来，省银校立足职业教育，认真贯彻党的教育方针，秉持“修德立身、砺能立志”校训，倡导“以人为本，努力创造良好的人文环境，为师生的成长和发展服务，为师生的幸福指数加分”办学理念及“服务师生，服务社会”的办学宗旨，正不断地加快学校品牌建设。

　　为强化学校内涵建设，省银校在校园文化的引领下，不断推进教育教学方法改革以及专业、教材建设和课程设置、培养模式的创新。并通过实施包括定岗定编、绩效工资、中层干部竞岗、新进人员公开招聘等人事制度改革，积极探索产教结合、产学结合的有效机制，努力提高学生的实践动手能力和综合职业能力。